С самого детства Шелдон Купер был не таким, как другие ребята. Его ум работал с необычайной скоростью, опережая школьную программу на годы вперед. Однако дома его увлечения не находили понимания. Мать, женщина глубоко верующая, чаще водила его в церковь, чем в библиотеку. Отец, в прошлом тренер по футболу, обычно коротал вечера перед телевизором с банкой пива в руке. Разговоры о науке его утомляли.
Со сверстниками тоже было непросто. Пока другие мальчишки гоняли мяч или играли в солдатиков, Шелдон размышлял о сложных физических законах. Его главной головоломкой в десять лет был вопрос: где раздобыть материалы для серьезных опытов? Например, тот самый обогащенный уран. Эта мысль занимала его куда больше любых обычных детских забав. Он чувствовал себя чужим и в семье, и во дворе, погружаясь в мир формул и теорий, которые были ему гораздо роднее.
